Пошук по сайту

Екологія  лекції  Курсова робота  Рефераты  

Тема 4. Індійський океан (1 год) - Навчальна програма для учнів 6-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів...

Навчальна програма для учнів 6-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів пояснювальна записка





Сторінка4/6
1   2   3   4   5   6

Тема 4. Індійський океан (1 год)


Географічне положення океану. Історія відкриття та освоєння. Рельєф дна. Клімат і води. Органічний світ і природні ресурси. Види господарської діяльності в океані. Охорона природи океану. Вплив Індійського океану на природні особливості сусідніх материків і життєдіяльність населення.

Практична робота

11.Позначення на контурній карті географічних об’єктів Індійського океану.


Учень

називає характерні риси природи океану;

наводить приклади: форм рельєфу дна океану, течій, представників органічного світу;

показує на карті відомі географічні об’єкти, а також Зондський глибоководний жолоб; підводні хребти – Західноіндійський, Аравійсько-Індійський, Центрально-Індійський; течії – Мусонна, Мадагаскарська;

характеризує: особливості формування рельєфу дна та клімату Індійського океану, властивості водних мас, руху океанічних течій; своєрідність органічного світу;

порівнює: особливості географічного положення, природи Індійського океану з Тихим та Атлантичним океанами;

пояснює: відмінності в циркуляції водних мас в північній та південній частинах океану;

оцінює: вплив океану на сусідні материки і людської діяльності на природу океану.

3.5

1

Тема 5. Північний Льодовитий океан (1 год)


Географічне положення Північного Льодовитого океану у високих широтах. Історія географічних досліджень океану. Рельєф дна. Клімат і води. Льодові умови океану. Органічний світ і природні ресурси. Вплив Північного Льодовитого океану на природні особливості сусідніх материків і життєдіяльність населення.

Практична робота

12.Позначення на контурній карті географічних об’єктів Північного Льодовитого океану.



Учень

називає природні особливості океану;

наводить приклади: форм рельєфу дна, представників органічного світу;

показує на карті: вже відомі географічні об`єкти, а також підводні хребти – Ломоносова, Менделєєва; Трансарктичну течію;

характеризує: своєрідність географічного положення, особливості природи та освоєння океану;

порівнює: природні умови в західних і східних частинах океану;

пояснює: вплив географічного положення океану на клімат, властивості водних мас та їх переміщення; поширення органічного світу;

оцінює: природні ресурси океану, можливості їх використання та наявні екологічні проблеми.

4.

3

Розділ ІІІ. Природа материків та океанів і людина (3 год)

4.1

4.2

1

1
1

Тема 1. Природні ресурси материків та океанів (2 год)

Класифікація природних ресурсів. Сфери використання природних ресурсів на материках і в океанах.

Наслідки природокористування: порушення природної рівноваги, створення антропогенних ландшафтів.

Тема 2. Екологічні проблеми материків та океанів (1 год)

Забруднення навколишнього середовища. Види забруднення, основні джерела їх надходження. Міжнародне співробітництва у вирішенні екологічних проблем. Міжнародні організації з охорони природи.



Учень

називає: види природних ресурсів; основні типи природоохоронних територій, міжнародні організації з охорони природи;

наводить приклади: раціонального і нераціонального природокористування; змін природних комплексів під впливом людини; типів антропогенних ландшафтів, основних видів забруднення довкілля; міжнародних організацій з охорони природи;

показує на карті: відомі з розділу «Материки» природоохоронні території, райони екологічного лиха;

характеризує: різні види забруднення природи; екологічні проблеми материків і океанів та можливі шляхи їх вирішення;

порівнює рівень забруднення навколишнього середовища в різних регіонах Землі;

пояснює причини порушення природної рівноваги,

оцінює роль міжнародного співробітництва у вирішенні проблем взаємодії природи і суспільства.

5.

6

РЕЗЕРВ ЧАСУ – 6 годин




8 клас
1   2   3   4   5   6

Схожі:

Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів: Географія....
Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів: Географія. 6 9 класи

Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів: Географія....
Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів: Географія. 6 9 класи

Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів: Географія....
Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів: Географія. 6 9 класи

Навчальна програма для учнів 6-9 класів загальноосвітніх навчальних...
Державного стандарту, затвердженого постановою Кабінету міністрів України від 23 листопада 2011 р. «Про затвердження державного стандарту...

Навчальна програма для учнів 6-9 класів загальноосвітніх навчальних...
Державного стандарту, затвердженого постановою Кабінету міністрів України від 23 листопада 2011 р. «Про затвердження державного стандарту...

Програма хімія для 7-9 класів спеціальної загальноосвітньої школи...
Згідно зі стандартом І типовим навчальним планом загальноосвітніх навчальних закладів для основної школи вивчення систематичного...

Програма спецкурсу "Основи журналістики" для учнів 8-11 класів
Програма спецкурсу "Основи журналістики" для учнів 8-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням української...

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою...
Навчання державної мови в системі профільної освіти посідає особливе місце з огляду на універсальну необхідність належного володіння...

Курс за вибором для учнів 8 9
Програма є адаптованою для учнів 8-9-х класів. За основу взято програму гуртка юних лісівників-дендрологів, яка рекомендована Міністерством...

Про затвердження навчальних програм для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Міністерством освіти І науки України підготовлено наказ від 14. 07. 2016 №826 «Про затвердження навчальних програм для 10-11 класів...



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації




e.ocvita.com.ua
Головна сторінка